学生管理制度

学生管理制度（通用5篇）

在现在社会，制度的使用频率呈上升趋势，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编帮大家整理的学生管理制度（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、一课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的'书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。

2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。

3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。

4、上课后进教室要喊报告，经老师许可后，方能进教室。

5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍努力掌握老师讲授的内容。

6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。

7、上课时要开动脑筋。独立思考，要认真完成老师布置的作业。

8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。

9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。

一、学生按时到校和积极参加各项集体活动，做到不迟到、不早退、不旷课。因病、因事请假者，必须 ……此处隐藏261个字……>三、课上按教师的要求，认真自学、讨论、练习；要专心听讲，积极思考，不随便说话，不做小动作，不起哄，不顶撞教师。

四、发言要举手，待教师允许后立正回答问题，回答时声音要洪亮，讲话要清楚。

五、上课坐态端正，注意写字的姿势，讲究卫生。

六、自习课，要自觉遵守纪律，认真学习，独立完成作业。

七、下课铃响后，教师宣布下课，班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，学生方能离开教室。

为了便于校园秩序的管理和学生行为的管理，更好地优化育人环境，特制定我校学生胸卡管理制度。

1、上学时间，学生在校内外应佩戴带胸卡。学生出入校园及在校内活动，包括上课、自修、集会、做操必须自觉佩戴胸卡。

2、若进行较剧烈体育运动，可将胸卡临时取下。

3、胸卡一律佩戴于胸前，不得挂于腰际或以其外衣遮盖，违者以未戴胸卡处理。

4、胸卡是个人的身份证明，只限于本人使用，不得转借他人，亦不能使用他人胸卡。

5、进出学校没佩戴胸卡，须凭有效证明件登记后才可出入。

6、不佩戴胸卡，不得进出学校的各类场馆、不得参加学校组织的各类活动。

7、由于不佩戴或转借胸卡而引起不良影响或造成严重后果，学校给予必要的纪律处分。

8、每天由值周班、学校各级管理人员对胸卡的佩戴进行检查、登记，每周评比，并作为班级三项竞赛活动考评的一项指标。

9、胸卡如有遗失或损坏，应报告政教处并申请补发，每卡收取工本费；如为故意损坏，并记违纪一次，并将其记录于班级量化考核中

10、各班可根据本班情况，制定本班的奖罚条例和扣个人操行分的办法。