思政课集体备课制度（精选6篇）
在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用制度，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。什么样的制度才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的思政课集体备课制度，欢迎大家分享。
思政课集体备课制度篇1为进一步提高思想政治理论课教师的教学水平，推动思政课教学研究，切实改善思政课课堂教学效果，特制定思想政治理论课集体备课制度。
1、按照校历的时间，每单周四下午四点全体专兼职带课教师参加自己所在小组的集体备课。教研室主任进行统筹安排，严格管理，各备课组长负责组织并考勤，副组长做好记录。
2、各备课组根据课程的特点，集体讨论研究制定教学计划、安排教学进度，研究和探讨教学大纲的实施、教材及配套教辅材料的使用、教学内容、重点、难点的确定、教学方法和手段的使用、试题库建设等问题。
3、各备课组进行集体备课后，小组成员进行互相听课评课，进一步发现问题，不断完善教案。
4、集体备课采取一人主讲大家讨论的办法（每周一位主讲），把集体备课落到实处。每次确定一位主备人，主备教师要熟悉教材，准确把握重、难点，写好讲稿，提出教法建议。其他教师要结合自已的实际，写出个人教案，大家共同探讨、相互补充，使教案内容更加充实、完善。
5、在集体备课中每一位教师都要积极参与讨论，发表自己的独到见解，集思广益，严禁用别人教案讲课，坐享其成。每一位教师要根据自己的教 ……此处隐藏3149个字……准备发言提纲。每一位教师在集体备课中都应当积极参与讨论，发表自己见解。主持人要对讨论的内容把关。
八、集体备课的记录
集体备课应由教学秘书做好记录，记录包括以下基本内容：集体备课时间、地点、备课科目、主持人、主讲人、参加人员、备课内容（章节）、学时；主讲教师陈述内容；集体讨论内容（每位老师的发言）；小结等；会后，秘书把备课情况进行整理，每次集体备课的记录，经主持人、主讲人、记录人签名后存档。
九、集体备课作为思政部专职教师的考核内容之一。
思政课集体备课制度篇6为充分发挥教师教学的积极性、主动性和创造性，切实提高思政课教学质量。根据上级有关文件精神，结合本部实际，制定本制度。
一、教师必须深入钻研教材，充分备课。开课前必须认真了解本门课程的教学基本要求和教学大纲，并在开学前写出本学期四分之一的教案。
二、集体备课以教研室为单位组织，紧紧围绕各门课程的教学重点、难题和国内外重大事件、学生关注的热点问题等进行，每学期至少组织3次。
三、集体备课会的内容及主讲教师需提前两周确定并通知所有教师，给教师留有足够的时间查阅资料、总结提炼、思考提升。
四、集体备课会由教研室主任主持，教研室的全体教师参加，在主讲教师全面阐述的基础上，其他教师应认真准备，积极发言，交流互鉴、共同提高。
五、承担集体备课主讲任务的教师应形成专题讲稿，以便教研室存档查阅。教研室应做好集体备课情况记录。
六、对于无故不承担集体备课主讲任务或不参加集体备课会的教师，全校通报批评，按绩效规定处罚；对于在集体备课会中不认真准备、不积极发言的教师，经教研室讨论决定可免除其本年度各项评优的资格。
